[...] [a escola espírita] faz da religião, da filosofia e da ciência espíritas a fundamentação de sua existência. Imprime em todas as suas atividades planos pedagógicos e orientações, os princípios da filosofia espírita do educando, do educador, currículo, método, disciplina, instituição escolar e fins educacio nais. Tudo isto sob a suprema égide do conceito de Deus instaurado pelo Espiritismo. Por isso, a educação religiosa espírita deve constituir-se na espinha dorsal do sistema educativo, juntamente com a educação do Espírito, compreendido este como o ser criado por e para Deus.

Referência:
LOBO, Ney. Filosofia espírita da educação e suas conseqüências pedagógicas e administrativas. 2a ed. Rio de Janeiro: FEB, 1993. 5 v. - v. 4

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