O ensino intuitivo se funda na substituição do verbalismo e do ensino livresco pela observação, pelas experiências, pelas representações gráficas, etc., operando sobre todas as faculdades da criança. [...]

Referência:
WANTUIL, Zêus e THIESEN, Francisco. Allan Kardec: o educador e o codificador. 2a ed. Rio de Janeiro: FEB, 2004. 2 v. - v. 1, cap. 21