[...] é o efeito do cruzamento, no tempo e no espaço físico e espiritual, de quatro transcendentalidades, histórica, espiritual, evolutiva e moral, de uma população em número significativo e substancial de seres espirituais afins, encarnados e desencarnados, solidários entre si, na constância da comunhão de idéias, sentimentos e responsabilidades morais; com um objetivo comum de auto-superação espiritual coletiva, e que se estende ao longo das sucessivas existências físicas desses seres, abrangendo os dois planos de vida, estreitamente vinculados, em constante interação e alternância de posições através dos tempos.

Referência:
LOBO, Ney. Filosofia espírita da educação e suas conseqüências pedagógicas e administrativas. 2a ed. Rio de Janeiro: FEB, 1993. 5 v. - v. 5